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文/盛夏印
我有两个同学Z和D。
听D说，Z和他之间一直有一个利益最大化，损失最小化的处事原则。
小学的某一天清晨，Z和D上厕所的时候恰好看到校长进来上大号。Z绕到厕所后面的粪池旁，瞄准校长的蹲位扔下去一块大石头，粪水四溅。Z和D趁着校长还没反应过来的功夫向树林子里跑去，没想到被溅了一屁股屎的校长提起裤子就追出来了。
Z和D一个都没跑掉，校长一只手纠一个耳朵把他们双双拉到校门口罚站。校长回房间换裤子去了，等把自己弄干净再出来收拾Z和D。
D，我们是不是最好的朋友？
是啊。
所以我们是一个整体对不对？
对啊。
那我们两个的利益想加是不是就等于整体的利益，我们两个的损失想加是不是等于整体的损失
是的。
那我们是不是应该让利益最大化，以及损失最小化？
没错。
如果我把扔石头的事全揽下来，校长一定会把我狠揍一顿，还要告家长，回去我爸也得打我一顿，我要挨两顿打。如果你说石头是你扔的，你最多挨一顿打，反正你爸在外面打工，他没法告家长。如果我们一起承担的话，我要挨两顿打，你挨一顿打，那就是三顿了。对不对？
对的。
你觉得挨一顿打好还是挨两顿三顿打好？
一顿啊。
那等会校长过来你就说石头是你扔的，行不行？
那好吧。
Z和D一起上中学的时候，Z没钱花了就趁着天黑的时候去学校的小店里偷东西。刚开始的时候Z很小心，从不多拿从不贪心，因此一直都没有被发现过。直到有一天正在上课的时候被老师喊了出去，Z趁着老师不注意的功夫把一部手机塞到了同桌D手里。
替我看好，不要让别人看到了。
Z丢下这句话就走出了教室。
Z出去过了一会儿，小店老板就走进来开始翻Z的课桌。除了几袋没吃完的零食，他一无所获。他不甘心又要搜D的课桌，D按着课桌不给搜。
你不让我搜，就是偷我手机的贼。
我不让你搜，因为你没资格搜。
我就要搜，你们班主任让的。
我就不让，班主任让你搜Z的，没让你搜我的。
你不让，我让你班主任来搜。
你去叫啊。
我一出去，手机就要被你转移了吧。
我不管，反正你没资格。
偷手机的贼没资格跟我讲资格。
这种僵持当然是毫无意义的，小店老板不知道D课桌里有没有手机，但是他一定要搜的，搜不到又不会损失更大。
虽然他很蠢，但是他也很蛮横。
班主任一来，D还按着课桌不让人打开，已经很能说明问题了。
手机当然是给找到了。
我们还是不是一个整体，要的是不是利益最大化，损失最小化？
是的。
如果我承认手机是我偷的，那我偷东西，你藏赃物，我们两个都要被处罚。如若你承认手机是你偷的，只有你一个人受偷东西的处罚，藏赃物的处罚不存在。你说该怎么办？
我去和班主任说，是我偷的。
嗯，D啊，你聪明啊。
我能问你为什么要偷他手机吗？
我不是要偷手机，我只是偷东西的时候恰好看到了手机，如果没看到的话，就不存在偷手机了。
以后别干这种事了。
为什么？怕我连累你啊？我们是荣辱与共的好兄弟啊！
偷东西容易养成习惯，不劳而获会上瘾的。
知道了。
嗯。等会班主任吃完饭回来，我就去交代。
我最后一次听说Z和D的事，是在去年发洪水的时候。
Z和D共同依附在一棵大树上，水很冷时不时有浪打来。
D，还记得我说的利益最大化，损失最小化吗？
记得啊。
我估计这树干是没办法支撑我们两个人的，要是我们两个都抓着不放的话，说不定下一个浪头打过来，树就要断了。我们两个人里面必须有一个人放开手，我水性比你远远不如，如果是我放手的话，那结果就是我一定会死，你有可能活，如果是你放手的话，那结果是你可能不会死，我有可能活。所以，你知道该怎么办吗？
知道了。
不过这次我不打算遵循这个原则了，D，有时候我也会有牺牲精神，你都是有家庭的人了，应该比我更加爱惜自己的生命，所以这次该我放手。
Z放开了紧握树干的手，很快就被洪水冲到了天边。这是D的口述。
D很感激Z的牺牲，逢人就说Z在当时的精神多么伟大，多亏了D，Z死后还上了报纸。
D得到了生命，Z得到了名声。
至于事实，还重要么？ |
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发表于 2022-1-26 21:56:29