二孩家庭孩子的心理辅导与家庭教育策略研究

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摘要：随着二孩政策的全面开放，出现的问题越来越多，比如如何应对因家庭格局发生变化而产生的家庭矛盾、如何对大孩进行正确的心理辅导等，都是当前二孩家庭父母急需解决的重要问题。本文主要分析了二孩家庭中大孩心理问题的具体表现，以及出现这种现象的原因，提出了二孩家庭做好子女心理辅导与教育工作的策略，为二孩家庭正确实施教育策略提供参考。
关键词：二孩家庭;心理辅导;家庭教育;策略
全面放开二孩政策对缓解我国老龄化程度、平衡出生人口性别比例、增加劳动力人口以及维护社会安定等方面具有重要作用。同时，二孩政策的实施也引发了一系列问题，比如家庭经济、社会卫生、医疗条件以及社会保障等问题，大孩的心理状况，也会因二孩的出生而变化，如果不重视辅导与教育，将严重影响孩子的健康成长。赤峰市是一个由蒙古族、汉族、满族等民族组成的多民族城市，因此，研究赤峰市二孩家庭孩子的心理与教育工作问题，就需要结合赤峰市人口政策基本特征进行，提出符合实际情况的问题解决策略。
一二孩家庭中大孩心理问题的具体表现
首先，学习成绩明显下降。这一表现是所有心理因素综合后产生的行为结果。当家中有了二孩后，大孩以往作为家庭中心的地位发生了变化，家庭地位的变化带来的失落感，让大孩在长期的压抑下产生焦躁的情绪，以致无法集中注意力做事情，成绩不稳定，甚至直线下滑。其次，好奇心降低。因心理焦躁，注意力不集中，状态也不及以前好，做事情没有动力。父母因二孩的到来，会要求大孩做一些事情，大孩在这种客观条件下被要求快速长大，做事情只是按照父母的指令去做，不会产生兴趣。最后，总是极力引发父母对他的关注。二孩的到来，父母包括家中其他长辈，都将关注点放在的二孩那里，对大孩的心理变化以及行为举止变化不再关注，大孩在产生落差感后，会做些引起父母与长辈们注意的行为举动，比如故意尿床、明明自己会吃饭却吵闹着要父母喂饭等。
二导致大孩心理以及行为出现问题的原因
首先是父母方面。父母的文化与认知水平的高低以及时间精力的多少都会对子女的教养方式产生影响。有心理学家认为，家长对子女的教育方式如果是民主、合理、宽容的非干涉型，子女会表现得积极乐观、善良诚实;如果是干涉型、溺爱型的教育方式，子女的心理会扭曲，出现情绪不稳定、依赖性强的现象。因此，父母将关注点放在了二孩身上，对大孩心理发展没有进行及时疏导，缺乏有效的情感沟通，是大孩心理出现异常的关键原因。其次是子女个人的原因。二孩到来后，大孩在短时间内无法从之前以自我为中心的状态中走出来，前后地位的落差给大孩心理造成负担，甚至怀疑父母不爱他，没有安全感，产生了反抗型依恋行为心理。
三二孩家庭做好孩子心理辅导与教育工作的策略
（一）关注孩子心理变化，运用科学的教养方式
当父母决定要二孩的时候，要与大孩进行商量，不管大孩的年纪以及认知水平是否具备与人協商的能力，父母都要将这个计划告诉大孩，并对其解释弟弟妹妹到来的意义。当二孩出生后，父母要积极与大孩进行沟通，了解大孩的想法，鼓励大孩说出自己的想法;将时间与精力合理安排，平衡陪伴大孩与二孩的时间，用行动向大孩证明父母对他的爱没有因为妹妹或弟弟的到来而减少，以此保持与大孩之间的亲密关系。
（二）注重与子女的感情交流，创建融洽的家庭环境
孩子在具备了自主行动能力后，就进入了自我秩序阶段，不允许别人动他的东西，如果他的领域受到破坏，就会出现情绪不稳定、大哭大闹的现象。父母要理解孩子在这一阶段的心理状态，尊重孩子的心理需求。二孩稍微大一点的时候，父母就要及时进行引导，加强与二孩之间的情感沟通，创造大孩与二孩互相交流与了解的机会，在互相玩乐的过程中，感受父母的关爱与期望，较好地平衡大孩与二孩的心理发展过程。为子女营造良好的家庭氛围，让二孩与大孩在和谐融洽的家庭环境中成长，对子女健康人格以及正确价值观的培养具有重要作用。
结语
综上所述，对大孩进行心理上的引导与疏通是当前二孩家庭面临的重要问题之一。作为父母，要及时关注孩子心理变化，运用科学的教养方式，注重与子女之间的感情交流，创建融洽的家庭环境。
参考文献：
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