让家庭教育促进高中学生学习

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摘 要：高中阶段是学生学习、成长与发展的一个重要阶段，这一阶段的教育能够对他们产生极为重要的影响，巧妙地利用家庭教育来促进高中学生的学习能够大大提高他们的学习效率。
关键词：家庭教育;高中生;学习
【中图分类号】G785【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）24-0018-01
随着社会的不断发展和新一轮教学改革的不断推行，越来越多的人开始注重家庭教育，将家庭教育与学校教学巧妙的结合在一起不仅能够充分的发挥家庭教育的推进作用，也能在很大程度上提高高中生进行学习的主动性和效率。下面，我们将从不同的角度对如何利用家庭教育促进高中生学习进行探究。
1.家长要全面的关爱孩子，为他们营造良好的成长和学习环境
在高中生的成长与发展生涯中，父母对他们的影响是非常大的，家庭为他们营造的氛围和环境不仅能够影响他们性格与习惯的形成，也能在很大程度上影响他们的学习过程和学习成果，因此，在对高中生进行教育的过程中，我们要高度重视家庭的教育。良好的家庭教育不仅能够使高中生更加积极和主动的进行相关知识的学习和探究，也能促使他们形成良好的性格和道德品质，因此，在对高中生进行家庭教育的过程中，家长要高度重视孩子的成长与变化，根据他们的性格特征和兴趣爱好进行有针对性的教育与督促，同时，家长也要全面的关爱孩子，为他们的成长、学习与发展营造良好的环境和氛围。
家长的关心与爱护不仅能够让高中生意识到自己的重要性，也能在一定程度上促使他们更加积极主动地进行学习。因此，家长要给予孩子充分的关心与爱护，让他们能够在和谐美好的环境中进行学习。比如：当孩子们正在学习时，家长可以适当的调低电视的音量，为孩子们排除可能对他们造成干扰的因素，家长也可以参与到孩子的学习过程中去，帮助他们进行疑难问题的解决，当孩子们学习退步的时候，家长不要只是一味的进行责备，而是要与孩子一起找出问题的症结所在，和他们一起进行问题的解决并找出有效的解决措施，同时，家长也要及时的对孩子进行鼓励，培养他们的信心，让他们能够坚持不懈的进行学习。
2.及时的了解孩子的学习特点，帮助孩子确立详细的学习目标
家庭教育对于高中生来说是至关重要的，其不仅是促使高中生性格形成和习惯养成的最佳发源地，也是影响他们学习方法和学习习惯的一个重要因素，因此，我们不仅要高度重视学校教育对于高中生的影响，也要从源头上做好家庭教育，使高中生能够真正地养成良好的学习习惯。同时，家长也要注重孩子学习目标的确立，帮助他们及时的发现自身存在的优缺点以及自己在学习过程中存在的特点，与他们一起进行学习目标的确立，让这些详细的学习目标能够真正的对他们的学习过程起到引领的作用。
每个高中生都有不同的学习特点，只有了解了他们的学习特点，帮助他们确立详细且切合实际的学习目标，他们才能更加高效率的进行学习。因此，家长一定要及时的了解孩子的学习特点。比如：在高中生进行下一步学习目标的制定时，家长可以参与到其中，与孩子一起分析近期考试的成绩和排名，让孩子对自己的学习成果有一个清晰的定位，然后，家长可以与孩子们一起对即将学习的内容进行一个大致的了解，并结合孩子的多種表现进行下一步学习目标的制定。在这个过程中，家长不仅要尊重客观事实，也要尊重孩子的想法，帮助他们确立详细且合适的学习目标，让这些目标能够真正的对他们起到督促和引领的作用。
3.巧妙地做好家校间的互联，对高中生进行全面且客观的评价
高中生的学习教育不仅仅是学校的职责，也是每一个家庭的职责，只有将家庭教育与学校教育紧密的结合在一起，高中生才能更加充分和深刻的意识到学习的重要意义，他们也能更加主动和积极的进行相关知识的学习和探究，因此，在对高中生进行教育的过程中，我们一定要做好家庭与学校之间的互联，将家庭教育与学校教育紧密的结合在一起，为高中生营造更加良好的学习氛围和学习观景，对他们进行全面而且客观的评价，让他们能够真正的意识到自己在学习过程中存在的问题并及时的进行解决。
做好家校之间的互联不仅能够让教师及时的了解学生在家的学习表现，也能帮助家长更加全面的了解孩子在学校中的表现，因此，在对高中生进行教育的过程中，做好家校之间的互联是至关重要的。比如：为了使家长与教师之间能够更好地进行沟通与交流，教师可以建立一个微信群，在群众进行学生学习状况的反馈，使家长能够及时地了解孩子在学校的表现，同时，教师也可以不定期地进行家访，通过了解到的真实情况，家长可以对自己的孩子进行一个客观的评价，并结合他们的学习成果帮助他们制定详细有效的学习计划。
总而言之，家庭教育不仅是社会教育的一个重要组成部分，也是促进高中生进行学习的一个重要动力。良好的家庭教育不仅能够使高中生意识到学习对于自身成长与发展的重要性，也能在很大程度上提高他们进行相关知识学习的能力和效率，因此，在对高中生进行教学的过程中，教师要高度重视家庭教育的作用，协调好家庭教育与学校教学之间的关系，使高中生能够接受多方面的教学和督促，提高他们进行高中知识学习的主动性。