利用大数据开展科普工作的设想①

afereso

摘 要：在大众还不知道大数据究竟为何物的时候，它就猛然蹿到了我们的面前，大数据时代已经降临。大数据不但改变了我们的生活，还拥有巨大的应用价值，占有并用好大数据是各行各业当前和未来最值得重视的课题。科普事业作为提升全民科学素质的重要领域，研究利用大数据为科普工作服务有深远的意义。该文从什么是大数据入手，阐明利用大数据对开展科普工作的益处，探讨性地提出用大数据方法开展科普工作的建议和存在的问题。
关键词：大数据 互联网 科学普及 设想
中图分类号：C915 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）03（b）-0226-01
随着信息技术的高速发展，物联网、Web2.0、云计算等极大拓展了互联网的边界和应用范围，我们的一举一动都在互联网无孔不入下变成了数据，这些数据迅速膨胀并变大。全球知名咨询公司麦肯锡首次提出了大数据的概念，把数据作为简单的处理对象转变为一种可以带来惊人财富价值的基础性资源。至此，“大数据”成为了继Web2.0和云计算之后的又一新宠儿，如何更好地管理和利用大数据成了各行各业人士普遍关注的话题。科学普及作为我国一项基础性工作，如何创新科普工作思路，以公众实际需求为导向，加强科普的互动性和精准性是今后要研究的课题，利用大数据开展科普是一个值得科普工作者实践的思路和设想。
1 什么是大数据
研究机构Gartner认为，大数据是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。相比于传统的数据仓库应用，它具有大量化、多样化、快速化、价值高的4V特征。
举个例子，某科技馆人员正在基于大数据做青少年科普知识的课程开发和优化，一门课程有80%以上的青少年在第十分钟暂停视频，并向回拖动进度条，基于这份数据，课程开发人员发现，该门课程第十分钟所传播的知识点是难点，需要配合开发出辅助视频并推送给观众，以帮助观众更好地学习科学知识。
这就是大数据，它可以充分利用海量的数据，对受众的个人喜好、习惯等进行分析，快速获得有价值的信息，并开发出有针对性的产品或预测到某项发展趋势。
2 利用大数据开展科普工作的益处
2.1 创新科普方式，扩大科普受众
传统的“有科而普”方式虽然能全面地展示某一方面的科学内容，但对于公众来说终究是一个单向传播普及科学的过程，公众关注度不高，科普效果甚微。大数据的出现，使得快速挖掘公众潜在科普需求成为可能，当某一群体大众事件一发生，马上就能为公众提供有效可靠的科学知识和方法对策。这种利用大数据产生的“由事而普”方式能在最短时间发挥最大的效果，抓住公众眼球，科学引导百姓，扩大科普受众面，提升科普工作效率。
2.2 挖掘受众类型，开展按需科普
受众是科学传播的一个重要环节，没有受众，科学传播自然难以发挥出其“意欲”达到的效果，因此分析每类受众群体需求，有针对性地采取满足不同受众需求的科普内容和方式是一种必然选择。大数据的核心能力在于利用新模式和新技术更加贴近受众，深刻理解其需求、高效分析信息并作出预判，从而满足公众对科学传播个性化、多元化的需求。利用大数据开展科普工作，要树立以受众为核心的科普服务理念，准确了解不同受众的特点及需求，然后有针对性地开展形式多样的科普服务。
2.3 共享科普资源，推进科普事业
《科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》的颁布实施，为科普工作的全面开展提供了难得的发展机遇。可是科普资源的过度集中、共建共享机制和平台的缺乏、科普设施产品的低水平重复建设严重阻碍了科普事业的发展。通过大数据技术，我们可以及时了解各单位的科普信息资源，建立科普资源共享平台，并对科普资源平台中的各部分进行良好的分类，促进相互间的关系协调，让现有的科普资源能够更好地服务于科普工作。
3 大数据在科普工作中的应用设想
3.1 大数据在青少年科普中的应用设想
青少年是科普工作必须要抓住的群体，但我国的应试教育体制扼杀了很多青少年对科学知识的兴趣以及对科学精神的追求，利用大数据找到青少年对科学的需求就可以解决此类问题。例如通过大数据技术准确分析在青少年中较流行的网络游戏，在其中加入具有科学性、知识性和教育性的网络游戏内容或二次开发出对青少年吸引力更强的科普性网络游戏，让青少年玩中有学，让家长和老师乐于接受，相信对于科学普及势必会有一个良好的效果。
3.2 大数据在农村科普中的应用设想
电视作为农村居民文化娱乐生活的主要方式，如果将大数据与电视传播有机结合，利用大数据对农村居民信息接受习惯进行科学分析，了解其需求状况，并根据其需求制定精准化、个性化的电视科普节目和传播方案，可以最大限度地保证节目的科普作用。因此，通过对当前存在的结构化和非结构化农村大数据的整合分析，能够反映农村居民真实的科普需求，基于大数据分析做出决策行为，能够更加有效地利用当前的科普资源，使农村科普工作达到事半功倍的效果。
3.3 大数据在进城务工者科普中的应用设想
进城务工者是被科普遗忘的群体之一，据调查，建筑工地上很少有电视设施，科普传播途径少，科普基础设施薄弱。随着智能手机在进城务工者中的普遍，利用大数据技术开展农科科普变成了可能。例如通过大数据分析软件列出进城务工者手机上搜索量或点击量较大的与科技内容相关的关键词，如安全保障、子女教育、健康生活等作为科普的主要内容，就能够很好地迎合他们的关注点，从而做到有的放矢，针对性地解决问题，取得良好的科普效果。
4 利用大数据开展科普工作存在的问题
尽管利用大数据开展科普工作很有优势，但也存在问题，例如每个公众对科学的喜好、行为、习惯等大量信息都需要储存和记录，大数据储存技术及设备需要大量财力人力的投入。另外，大数据以云计算作为基础处理技术，看不见的“云”让公众对其安全和隐私产生了怀疑，如果没有很好地解决这个问题，会大大减少公众对科普的兴趣和积极性。
利用大数据开展科普工作挑战与机遇并存，正确把握好大数据在科普领域的应用，不仅符合公众对科普的需求和期望，也给公众参与科普工作带来极大的便利。
参考文献
[1]张心源，李白杨.大数据的概念、技术及应用[J].创新科技，2013（9）：43-44.
[2]维克托·迈尔·舍恩伯格.大数据时代：生活、工作与思维的大变革[M].杭州：浙江人民出版社，2013.
[3]苏冰，史玉民，刘颀.关于青少年利用网络科普资源状况的调查[J].江淮论坛，2009（3）：145-153.
[4]陈胜文，张晶，乔燕春，等.大数据在农业科普中的创新应用展望[J].广东农业科学，2014（18）：233-236，53-57.
[5]刘峰.大数据时代电视科普节目的传播策略探析[J].科普研究，2013（5）.