中学生综合素质自我评价2020

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　                                中学生综合素质自我评价3篇
　中学生综合素质自我评价·1”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人深信通过不断地学习和努力，使自己 成为1个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优良的成绩迎接挑战，为 社会主义建设贡献我终生的气力 。3年来， 学习上我严格要求自己， 注意摸索合适自己情况的学习方法， 积极思惟， 分析、解决问题能力强，学习成绩良好。
　我遵纪遵法，尊重师长，热情助人，与同学相处和谐。我有较强的集体荣誉感， 努 力为班为校做好事。作为1名团员，我思想进步，遵照社会公德，积极投身 实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的 ，提高自己的思想觉悟。
　性情活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高1年担负语文科代表，协助老师做 好各项工作。参加市演讲比赛获3等奖。主持校知识比赛，任小广播员。高2以 来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体 舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗读、小提琴表演。在校辩论赛在表现较 出色，获“最好辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全 面发展，校运会上，在 800 米、200 米及我也发 现了自己的不足， 也就是吃苦精神不够， 具体就体现在学习上“钻劲”不够、 “挤劲” 不够。固然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而 保证往后的学习成绩能有较大幅度的提高。
　　作为跨世纪的1代，我们行将告别中学时期的酸甜苦辣，迈入高校去寻觅另外一片 更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩， 为几年来的中学生活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光辉的1页。
　　中学生综合素质自我评价·2在上初中来，我产生了许多改变，岁月的逝去将我带入初3，我成熟了许多，也取得了许多。我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂1步步迈进。
　　在思想方面： 我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。
　　在社会工作方面：我历任班长管等职务，长时间为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、调和、管理和创新能力和吃苦刻苦的精神。
　　在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。另外，善于打排球等各种球类，担负太长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。
　　在道德品质方面，我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪遵法，举止文明，正直取信，有团队精神，酷爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱惜环境卫生。
　　学习上，我有较强的自学能力，勤研究，肯思考，能公道安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思惟敏捷，对问题有独到的见解。并获得了较好的成绩。
　　在合作与实践中，我爱惜集体荣誉，在团队合作中尊重他人的意见和观点，积极发展实践能力，勇于开辟新方法，但有时过于苛求。我会努力在今后的学习生活中去调和并改正。
　　固然，我也 发现我的不足，吃苦精神不够，韧劲欠缺。固然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。
　　中学生综合素质自我评价·3随着又1个新学期的开始，我迎来了新阶段的学习生活。此时的我，心里多了份希望、多了份坚定，盼望着自己能在新学期中获得更多更好的成绩，实现新的奔腾。相信凭仗我的信心和努力，我能在这学期飞得更高、跑得更远。
　　发展目标：这学期，我要着力为行将到来的高3学习打好基础、做足准备。在语文方面，注意在课堂上紧跟老师思路，做好详实的笔记并在课后及时温习。在数学学习上，按时按量完成老师布置的习题，遇到疑问时及时请教老师。对英语，侧重进行积累。在史地政上，做好课后巩固、理清概念。相信我1定能以1个非常好的姿态去迎接高3!
　　思想道德：我认为自己通过生活实践，以养成了好的人生观、世界观和价值观。在平常的学习生活中，尊重师长、酷爱同学。在学校时遵照各种规章制度，在家中帮助父母做力所能及的家务活，是1个有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年。
　　合作与交换：有较好的合作与交换能力，在学习生活上能与同学、老师、家上进行良好的交换、合作，相互交换意见与看法，相互增进、共同进步。遇到不懂的问题会及时向老师同学请教，在生活上遇到困惑学会与他人进行交换，通过各种方式锻炼自己的合作与交换能力。
　　学业情感：我认为自己对待学习有良好的态度，具有刻苦研究的精神。对各门学科都具有较高的求知欲，课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项作业。面对学习中遇到的困难，想尽办法通过量种方式解决。学习态度端正，10分酷爱学习。
　　运动与健康：身体健康状态良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安排。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼，强健体格，为紧张的学习生活打好身体基础。
　　社会实践活动：我认为自己能积极主动、按时按量的完成份配到的社会实践任务。依照任务要求，在小组内与其他组员进行讨论，随后整理出所需数据，并及时向组长汇报。在进行社会实践的进程中，我的合作与交换能力都有所提高，同时进1步加深了对社会的了解，在多方面使自己的能力有所提高。性情开朗大方，对待同学主动热忱、对待老师尊重有礼。
　　个性与发展基本情况：在学校刻苦学习、积极主动的参加学校组织的各项活动;在家中能利用休息时间帮助父母做力所能及的家务劳动。面对生活学习上的困难，能乐观面对，努力寻求方法解决。整体看来，个性与发展基本状态较好。