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“哎!又是作文课!”同学们几十双眼睛朝公共表上望。“哎”!每个同学都摇头叹气。
“叮零零”上课了,张老师带着微笑走进教室,在黑板上写下了“对着干,转过身来,笑眯眯地说:“同学们我们今天来玩一个游戏—对着干。”同学们一听是游戏,就叽叽喳喳地议论起来。“你说这是什么游戏?”“我也不知道。”老师有节奏地拍了几下手,示意同学们安静下来。
“今天我们玩的这个游戏叫“对着干。”老师话音刚落。马上有同学问道:“老师,‘对着干’是什么啊?”老师说:“‘对着干’的游戏规则很简单,你们听我的指令,对着干就行了。”“就这么简单。”嗨,还以为是什么呢?我暗暗想。突然有几个同学嚷嚷要开始了。老师说:“好的。”
老师先给我们来了几轮热身赛,只见老师清了清嗓子:“准备,开始。”“向右转。”同学们慢吞吞转向左边,还有的不耐烦,又不敢吱声,眯着眼睛,歪着脑袋不情愿地看着老师,一分钟后,老师又发出了几个指令,“向右,向左”“……。”由于指令都很简单,大家都通过了。
老师见大家通过,神秘地笑了笑,说:“立正。”几个机灵的同学马上蹲下去,有一大半同学没缓过神来,被淘汰出局了。看!有的同学睁大眼皱着眉,不解地望着老师。有的还喃喃自语:“怎么回事?”有的还心不甘,情不愿地说:“再让我比一次,我一定赢。”
我暗暗自喜,自己还没回过神来,老师就竹筒倒豆子,噼里啪啦报了几个指令摸左耳,立正……”有的同学的手停在了半空,像凝固住一样,有的严格按照老师的指令,有的手忙脚乱,有的早已像丈二的和尚,摸不着头脑,被淘汰出局。我也败下阵来。
经过一轮轮激烈的比赛,产生了冠军,有的同学还不服气,再来一次,但比赛最终还是结束了。老师说:“同学们这就是今天的作文。”同学们兴冲冲地写下了这堂别开生面的作文课。
语言平淡,详略不当,中心不突出,表达不准确 |
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