教师培养培训工作总结

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教师培养培训工作总结

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本学年，在学校领导指导和支持下，在广大教师的积极参与下，我校教师培养培训工作取得了一定成绩。

1、着力培养青年教师学年初，举办了青年教师业务考试，优良率达96%以上。上学期末，会同教务处对青年教师进行了十个一工程”考核，引领并促进了青年教师发展。

2、启动实施了成熟期教师十个一工程”。2011年2月学校通过了《宜春中学教师专业发展规划纲要》，其中明确了成熟期教师发展目标。在培养过程中，学校搭建平台，让成熟期教师在学科组备课组进行学

术讲座达20多人次，形成了较浓的教学研讨氛围。

3、组织了学科组长出外学习考察。2010年12月中旬, 由校长和分管校长带队，学科组长和职能部门相关人员一行28人赴广东深圳华侨城中学和育才中学学习考察。通过听介绍、听课、交流等方式，使大家更新了教育理念，学习了新课程实施中教学方式改革的做法，特别是学案教学和教师专业发展的经验使

大家受益匪浅

4、开展了促进教师专业发展的具体工作。①2011年3

月建立了《宜春中学教师专业发展生涯发展规划表》，

任课教师对自己2011—2013年三年进行了规划。②4月，

每位教学专业人员对上学期进行自我反思，填写了《自

我反思评价表》。

5、以教育科研为助推器，促进教师专业发展

⑴本学年，有44个课题获国家、省、市级立项，其中

有14个省级以上的课题；有17个课题结项，其中结题的省级课题有13个。结题者在学科活动中进行了交流。

⑵本学年，有100多篇教育教学论文参与论文比赛，

其中获国家级奖1篇，省级奖5篇，市级奖7篇。截止2011 年1月获奖者在学科活动进行了交流，并编纂了论文集。

⑶本学年开发了6个校本课程，开发领域由学科拓展

到了音、体、美等活动课程为主的领域。我校帅光明老师

开发的《形象俏皮的宜春方言》校本课程于2010年9月获

省级一等奖。

⑷精心组织教师指导学生进行研究性学习。本学年共

收到500多个课题。5月份，学校将举行研究性学习优秀课

题汇展和比赛活动。

（5）《教育科研园地》刊物已出三个专辑，分别是人

本教育”有效教学〃和学案和学案教学”向一线教师传播了

教育新理念、新方法、新模式。