二氧化碳争功

mumaraqu

“哎呀，可憋死我了！”
“哎呀，热死我了，天上在下火！”巧巧嚷着来到小明家。小明正在看报纸，赶忙从冰箱里拿出两瓶汽水，送给巧巧一瓶。
刚打开汽水瓶盖，只见有许多大大小小的气泡，争先恐后冒出来。“阿嚏”！忽然听见一个喷嚏的声音，小明奇怪地看看一旁的巧巧，发现她也奇怪地望着自己。
“谁在打喷嚏？”小明和巧巧同时问道。
“是我！二氧化碳！”一个脆声声的声音在回答。
“什么？二氧化碳？你在哪里？我怎么看不见你呢？”小明和巧巧好奇极了。
“我在汽水瓶里，你们看到的那些气泡就是我啊。哎呀，可憋死我了！”二氧化碳学着巧巧的声调说：“现在吗？我就在空气里面，平时你们是看不见我的。”
小明说道：“是啊，自然课学过，空气中主要是氮气和氧气，仅仅含有0.03％的二氧化碳，非常非常少，是空气中的小弟弟。”
二氧化碳不满地说：“听你的口气，是看不起我们二氧化碳啊？其实我们是伟大一族呢！”
巧巧笑了：“什么什么？我只听说氧气最重要最伟大，人离开氧气就会窒息死亡。对了，街上还有几家‘氧吧’，考试前妈妈带我去过，吸氧可以提高学习效率……”小明打趣地说：“没听说哪开了一家‘二氧化碳吧’！对了，最近二氧化碳名声大震，叫做‘温室气体’，是地球变暖的重要原因啊！”
二氧化碳生气地说：“你们说得不对！严重侵害了我们的名誉权。和氧气一样，我们也是地球生物必不可少的气体啊。远的不说，我先问你，每天你必须吃饭吧？吃荤也好，吃素也好，反正都是靠植物而生活。”
巧巧有些不明白：“怎么都是靠植物生活呢？吃肉也能饱肚子啊？”
小明想了想在一旁说：“二氧化碳说得有理，比如牛羊生长，也要依靠吃草。但是吃饭和你们二氧化碳有什么关系呢？”
光合作用：最伟大的化学反应！
二氧化碳高声解释道：“关系？关系大了！绿色植物把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。叶子就是一个食品工厂：叶子上面有许多气孔，阳光下，这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧化碳。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进25 000亿个二氧化碳分子。根送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料……”
巧巧拍手笑了起来：“哎呀，又是二氧化碳，又是水，不是要制造汽水了吗？汽水厂就是利用压力把二氧化碳压在水里，再加上些果汁﹑香料之类，制成清凉可口的汽水。”
二氧化碳不高兴地说：“别打岔，植物可不能靠喝汽水过日子，它们需要的是含有高能量的食物。二氧化碳和水在合成车间——叶绿体里，发生奇妙的变化。叶绿体是叶绿素和蛋白质组成的小颗粒，一个叶肉细胞里，一般含20至100个细胞，叶子的绿色就是它们的颜色。”
小明点头说道：“对，叶绿体吸收了太阳的光能，就把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物，主要是碳水化合物，同时放出废气——氧气，由气孔排出。这就是赫赫有名的‘光合作用’。看来很简单，实际上是一个非常复杂的过程。”
巧巧也被感动了，忙说：“对极了，我也举双手同意：光合作用，是地球上最伟大的化学反应！”
二氧化碳功劳是巨大的
二氧化碳缓了口气接着说：“我们二氧化碳功劳还有很多呢！我们不支持燃烧，而且比空气重，可使物体跟空气隔绝而阻止燃烧，所以我们可以灭火，是常用的灭火剂。在化学工业上，二氧化碳是一种重要的原料，大量用于生产纯碱、小苏打、尿素、碳酸氢铵等。在轻工业上，生产碳酸饮料、啤酒、汽水等都需要我们二氧化碳……”
小明说：“用二氧化碳贮藏的食品，可以防止食品中霉菌和虫子生长，并能保鲜和维持食品原有的风味和营养成分，比如二氧化碳通入大米仓库，能使99％的虫子死亡。还有，固态的二氧化碳就叫‘干冰’，哈哈，在低温下你们就会‘现身’了。主要用作致冷剂，可以做食品速冻保鲜剂，效果很好。用飞机在高空喷洒‘干冰’，可以使空气中水蒸气冷凝，形成人工降雨。还有，在舞台上利用喷洒‘干冰’，造成云雾飘渺的神秘效果……”
巧巧接着说：“我看过一篇科普文章，介绍一种‘气体肥料’，在温室大棚里直接施用二氧化碳作肥料，可以增进植物的光合作用，促进农作物生长，增加产量。温室里面的温度比室外高，而且不散热，玻璃蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜，可以让太阳光直接照射进温室，加热室内空气，而玻璃或塑料薄膜又不让室内的热向外散发，使室内的温度保持高于外界……”
地球发烧的病因：“温室效应”
一听到巧巧说的“温室”二字，二氧化碳就气不打一处来，有些忿忿地说：“先不要说了，你们看看报纸和广播电视里，最近关于我们都有什么报导？”
小明打开报纸说：“看，通栏黑字‘科学家警告：全球变暖2100年将导致北极融化’。还配了一幅图：两北极熊被困浮冰……你们再看这篇：‘联合国今将再发气候报告全球变暖可使物种灭绝’。还有这篇：气候变暖已影响到喜马拉雅山积雪！地球发烧将遗祸数百年！全球变暖导致十大惊人后果！世界自然奇观难耐热浪，全球变暖贻害无穷！”
二氧化碳说：“虽然你们平时看不见我，但是我们的伙伴遍天下，消息特别灵通。地球的确发烧了，人们找到发烧的原因了吗？”
小明思考了一会儿，说道：“地球‘发烧’的原因吗？十分复杂，但总的可以分为自然和人为两个方面的因素。自然因素主要是太阳活动的加剧，天文学家发现，太阳在最近60年比过去1000年的任何时候都燃烧得更猛烈。人为的因素是指人类自身的活动，气候变暖有90％的可能由人类活动导致。病因就是刚才说的‘温室效应’，和你二氧化碳有关！”
都是二氧化碳惹的祸
二氧化碳认真地问道：“地球变暖的确是一场灾难，原因既然是‘温室效应’，就是说我们二氧化碳要负责啦。”
巧巧脱口而出：“那还用说，都是二氧化碳惹的祸！人们把二氧化碳就叫做‘温室气体’嘛。”
小明口气缓和解释道：“我们知道煤炭中的二氧化碳排放，占到所有人类能源排放的50%，所以气候变化和能源之间的关系特别紧密。与人类使用煤炭﹑石油这些燃料产生的温室气体增加有关。由于近年来人口激增、人类活动频繁，矿物燃料用量的猛增，再加上森林植被破坏，使得大气中二氧化碳含量不断增加，造成了温室效应加剧，导致了全球气候变暖。”
二氧化碳忿忿地说：“其实你只知道其一，不知道其二。对于温室效应可以说是谈之色变，其实温室效应自‘古’就有，它使地球保持了相对稳定的气温，是地球上生命赖以生存的必要条件。因而，‘温室效应’并不是人们想象中的‘恶魔’啊。如果没有这个‘温室效应’，地球表面的平均气温远远低于现在，将是零下10几度，地球将是个寒冷的世界啊！”
巧巧连忙说：“原来‘温室效应’对于地球还是有用的，那可不能完全否定。”
地球“退烧”要靠科学
小明想了想也说道：“这么说，在人们印象中形成的观念：温室效应＝二氧化碳＝灾难，是片面的！
二氧化碳得到了理解，平静下来说：“其实，面对全球变暖不必恐慌，要依靠科学，依靠全人类的共同努力，可以为地球‘退烧’。”
小明说：“是的，联合国请专家聚会法国巴黎，讨论全球变暖问题。有科学家提出，必须对可能出现的最糟糕的情况做好准备，采取紧急措施。就是用工程技术手段，主动为地球降温！这被称为‘地球工程学’。”
二氧化碳好奇地问：“还有‘地球工程学’？都有哪些为地球降温的设想呢？”
小明说：“第一个设想：为地球撑一把‘遮阳伞’，通过反射部分太阳光地球降温。如果能把阳光反射回万分之一，那么温室气体导致全球变暖的负面影响将被抵消。第二个设想：给海洋补铁，利用海洋浮游生物的光合作用吸收二氧化碳，效果肯定不错，但是需要不断给海洋‘补铁’，因为铁能刺激浮游生物加强光合作用。第三个设想：将二氧化碳深埋到海里，还有……”
巧巧打断他的话，说道：“这些想法，简直让人怀疑是科学幻想，真正实行起来可不容易。其实最好是减少温室气体排放，1997年各国在日本京都签署的《京都议定书》，一起努力减少温室气体排放。遏制全球变暖是一项极其复杂的系统工程，全球气候学家、海洋学家、地质学家、天文学家、生物学家和农学家们将联合起来，开展研究工作。”
我们应该怎么办？
小明认真地说：“目前最切实可行的，首先人类必须保护地球环境，善待人类赖以共同生存的环境。要大力植树造林，绿化地球，广阔的森林和草原是地球最好的‘空调’，可以通过光合作用吸收大量的二氧化碳。”
二氧化碳提醒说道：“你说的保护环境是首选，其次就是开发新能源，大量使用太阳能﹑风能﹑地热能，发展水力发电。这些都是干净能源啊，这样既减少了二氧化碳的排放，绿树草地又吸收了二氧化碳，地球变暖的危机一定会化解的。”
巧巧也说：“我们小学生应该怎么做呢？从节约能源做起，不浪费一滴水，随手关灯，在使用空调时温度不要太低，爱护树木草地。还要努力学习，掌握现代科学本领，解决地球‘发烧’症状，最终还要依靠科学啊！”
小朋友们，请你们也认真观察一下，再尽量多收集一些有关二氧化碳的资料，除了刚才介绍的那些，看看二氧化碳还有什么用途？还有什么害处呢？帮助写好这篇科学小论文，好吗？