|
数学老师与物理老师结婚时的对联,更是妙趣横生:
大圆小圆同心圆心心相印;
阴电阳电异性电互相吸引。
横批是:公理定律。此联极尽摹状之能事,横批又一锤定音,极富哲理。
植物课教师和动物课教师新婚燕尔时,学生们送来一对联贺之:
昔慕连理兮花并蒂;
今效鸳鸯兮翼双飞。
横批是:瓜熟蒂落。
一位音乐老师与一位英语老师喜结秦晋之好,同仁送去一副别出心裁的婚联:
1234567;ABCDEFG。
横批是:0K。
两位数学老师喜结良缘,同事贺联曰:
恋爱自由无三角;
人生幸福有几何。
横批是:天遂人愿。
其中男教三角课,女教几何学,含义双关又贴切,
还有一副喜联也是对两位数学老师表达美好的祝愿的。联云:
恩爱天长,加减乘除难算尽;
夫妇地久,点线面体岂包完
横批是:喜相逢。
一对真心相爱的数学教师因种种原因,恋爱了10年后才得以完婚。结婚当天,同事们送上一副喜联:
爱情如几何曲线;
幸福似小数循环。
横批是:苦尽甘来。
有趣的是0仍为乐谱符号。而K乃英文字母,将音乐符号和外语完美结合,天缘璧联。
两位农校教师举行婚礼时,师生们送喜联贺道:
婚姻如植物,昨日播种,今日发芽;夫妇贵同心,今年开花,明年结果。
横批是:种瓜得瓜。
即暗喻两人职业和任课科目,又祝愿他们幸福美满。
一位语文老师与一位体育教师结婚,贺联云:
之乎者也,逗号句号惊叹号;跑跳投掷,十米百米千万米。
一位美术老师与一位生物老师结婚,其联曰:
两双巧手,描隆绣凤比翼鸟;一片丹心,育桃培李连理枝。
某校一位教植物的教师和一位教动物的教师结为伉丽,人赠喜联云:
常慕连理花并蒂;
今效鸳鸯蝶双飞。
联中嵌有动植物名称,暗喻婚恋,构思奇巧,诗情画意,颇有情趣。
与此有同工异曲之妙的是某地一历史教师和一音乐教师的婚联:
室内容古今中外;
琴中飞一三五六。
此联通俗诙谐,趣味盎然,颇见匠心。 |
|