网站域名出售 微信:  hucheng114

网站内容整理中,如有侵权内容请联系我们处理

友情文档

 找回密码
 立即注册
搜索
查看: 117|回复: 0
收起左侧

浅谈微课在中职《机械制图》教学中的应用

[复制链接]
等级头衔

等級:小学生

Rank: 2Rank: 2

积分成就
UID
8446
主题
55
精华
0
墨水
142

发表于 2022-2-27 18:21:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
前言:对于中职的机械类、机电相关专业的学生们来说,机械制图是一项基础学科,这门课程主要锻炼绘图及看图能力。而很多中职学生都会把机械制图当做很难的一门课。当前,教育技术水平在不断提高,出现了一种新的教学形式——微课,利用微课明显促进了中职机械制图的课程质量的提高。本篇文章主要讨论使用微课有何必要性,如何更好的利用微课提高中职机械制图的教学水平。
现在的信息和科学技术都在飞速发展,教育技术也在不断更新,如微课等教育方面的创新在社会上产生了很大的反响,可以说,教育迎来了一个“微”时代。微课涵盖的范围很广,从小学到大学的课程都有,还会涉及到社会大众的各个方面,可以说掀起了一股学习微课的热潮。微课短小、简练,适应了现代人们快节奏的生活方式,让人们可以利用碎片化的时间去学习。利用微课,老师们可以高效的进行教学,提高工作效率。同样使用微课,可以有效促进中职机械制图的教学质量的提高,激发学生的学习兴趣。
一、微课在中职机械制图教学中应用的必然性
(1)微课的定义。微课是用视频的形式,记载老师们在课堂中授课的过程,记录重要的知识点,并符合新课程的教学标准和学生实践要求。它可以弥补传统课堂教学的不足,更适用于移动时代能够快速传播知识,也丰富了学生的学习生活,让学生能随时随地学习,满足他们的个性化需求。
(2)发展微课的必要性。机械制图老师在课堂教学时,讲述主要课程内容要花费20分钟,占据一节课一半的时间,留给学生自己消化的时间只有20分钟,当学生遇到问题时,还需要老师再次讲解,这样就会影响课程的进展。使用微课就可以避免这些问题,学生花费5-lO分钟就能学完主要内容,而这个时间是学生思维最活跃的时候,可以快速掌握并留下深刻的印象,微课集文字、动画、视频于一体,会极大的吸引学生,使他们感兴趣,增加对课程的理解。另外,使学生有更多的时间去查找学习中的不足,并加以练习和提高
二、微课在中职机械制图教学中的作用
(1)导入新课。当开始上课时,学生还比较涣散,没有进入状态,可以通过微课播放一些视频,让学生集中注意力,同时也便于引出教学主题,自然开展课程内容,如学习第一章制图基本知识与技能时,可以利用微课为学生演示生活中常见的一些机械设备,再融入一些音乐,让学生在轻缓的氛围中学习机械作业的相关知识。既感到轻松愉悦,也能汲取到课程的重点内容,增加学习动力。
(2)示范教学。现在一个班里面可能有很多学生,所以座位靠后的学生可能会出现听不清老师讲课的情况,利用微课就不会存在这样的问题。比如在学习制作轴测图时,可能一些学生没有接触过立体几何,对坐标系不太清楚,需要老师的讲解,通过微课,所有的学生就都能够看到老师所讲的内容,清楚的看到老师的动作,就不会漏掉关键内容的讲解,影响听课质量。
(3)传授方法。古语云“授人以鱼不如授之以渔”,学习也是这样,要想学得好,就要了解学习规律,掌握方法和技巧,这样才能融会贯通,获得较大的进步。比如,研究组合体的绘制实例以及怎样做尺寸标注时,学生们可以在微课上看组合体画法的过程、标注的规范画等,使学生在学习零件图以及装配图时有一个清晰的思路,同时要掌握重点,善于总结规律,按照得出的规律做高效研究。
(4)点拨重点难点。学习机械制图,首先要做好基础学习,即学好手工制图。学生们可以通过微课学习详细的画图过程、每一步的具体讲解、模型配合等等,一步步掌握課程主要内容。微课简化了课程内容,突出重点和难点。如学习绘制三视图的基础部分,对点、线、面的投影作图时,在微课上就能够清楚展示每一步的作图过程,给学生留下深刻印象,同时给接下来的学习做了很好的铺垫。在机械制图中有一些难点内容,如螺纹、齿轮、弹簧及轴承等标准件的画法,如果只有老师的讲解很难让学生接受,所以用微课让学生深入了解,会减少学习难度。
三、微课在中职机械制图教学中的制作方法
(1)使用传统录制方式,如使用录像机录制。当教授学生绘制零件图、装配图时,可以用录像机进行录制,但这样可能无法全面真实表现课堂情况,而且后期制作也比较繁琐,因此选择在课前进行录制,同时通过视频介绍画图方法、提示画图注意事项,可以完整的演示如何绘制零件图,以及制作装配图的过程,之后在展示给学生,得到很好的反馈。
(2)使用移动设备制作微课。如今手机功能齐全,而且操作简单方便,所以可以利用手机来制作微课。比如可以制作“绘制螺栓联接图”的微课,请其他老师用手机拍摄,提前准备好绘图纸、圆规、三角板、铅笔和橡皮擦等,接着演示如何绘图。在绘图过程中要讲解每一步的内容,说明要点,这时就可以结束录制,在进行后期的剪辑即可。在进行微课录制时,老师们也可以进行教学讨论,加深学习和沟通。在这节微课上,对绘图过程做了详细介绍,包括如何绘制点画线、如何联接的两零件、螺栓、垫圈、螺母、剖面线等。当在课上学习如何绘制螺栓联接图时,可以先播放这段录制好的微课,节约讲课时间、提高效率,使学生加深对内容的了解。
四、结语
微课自诞生以来,改变了传统中职机械制图教学课堂的氛围,使得课堂更加活跃、更加高效,激发学生学习兴趣,提高其专业水平。微课在教学的各个阶段都得到适用,方便了学生的学习,为各个水平的学生提供了相同的学习平台;减少了客观因素对学生学习产生的影响。制作微课也提高了中职教师的业务能力,促进其教学素质的提升,有利于师生的互动沟通,提高教师工作效率,让学生的学习取得极大的进步。
(作者单位:高邮市菱塘民族中等专业学校)
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表