|
|
摘要：指出了随着旅游业的发展，地质科普旅游已越来越成为人们的首选旅游方式，但我国的地质公园科普旅游在当前的开发建设中暴露出了一系列的问题。针对地质公园建设中呈现出的问题，提出了相应的解决建议，以促进地质公园的科普旅游发展，实现社会经济可持续发展。
关键词：地质公园；地质遗迹；问题；建议
中图分类号：TU986文献标识码：A文章编号：1674-9944（2013）10-0141-02
1引言
地质公园是以具有特殊科学意义、稀有性和美学价值的地质遗迹为主体，并融合其他自然景观、人文景观组合而成的一个特殊地区，是以保护地质遗迹、开展科学旅游、普及地球科学知识、促进地方经济、文化和自然环境的可持续发展为宗旨而建立的一种自然公园[1]。欧美发达国家早在20个世纪80年代就已开始地质公园建设，并取得令人瞩目的成就，因此备受世界各国政府的关注。
我国的地质公园建设起源于2000年，在国土资源部发出《关于申报地质公园的通知》后，很快就在全国得到了响应。截至2011年，我国已批准建立6批共计218处国家地质公园。据统计，近些年来地质公园的旅游收入逐年递增。如福建泰宁2005、2006年实现旅游收入4亿元，占全县GDP的1/3；北京房山世界地质公园2007年实现综合收入9.67亿元。地质公园旅游市场为我国的旅游业做出了巨大的贡献。我国地质公园自开建以来，发展迅速，而且随着社会经济的发展，游客也越来越青睐能获得较高科学品味的地质公园旅游形式。但地质公园在它的发展成长中却暴露出了一系列的问题，亟需解决。本文针对地质公园建设中存在的问题进行了探讨与分析，并为此提出了一些建议。
2地质公园建设中存在的问题
2.1基础设施和接待设施建设问题
随着地质科普旅游的发展，一些地质公园的基础设施和旅游接待设施已经形成了一定的规模，也确实对当地的经济发展做出了突出的贡献。但是，在带来巨大经济效益的同时，也暴露出了许多的问题：很多地质公园的可进入性很差，景区与景区之间并没有形成畅通的旅游交通网络系统，影响游客的参观游览；公园内部解说系统比如解说牌、景观介绍栏等缺少专业的科普知识，过多地充斥神话传说故事。另外景区内的导游图不够明确具体，位置不显眼，往往游客想要去的地方根据导游图却找不到；院内的旅游接待设施规模小、档次低，大多以农家乐为主，缺乏针对科研工作者及学生等专门市场和大众游客观光的大众市场的旅游产品[2]。
2.2地质公园建设中地质遗迹保护的问题
地质公园因其自身的特点，存在很多经济价值很强的资源，很多地方政府在经济利益的驱使下，置地质公园的地质遗迹保护于不顾，允许大量的煤窑、采石场（石灰矿、磷矿）建在地质公园内部。不仅造成景区内部严重的环境污染，影响景观视觉效果，而且也使资源破坏严重。很多资源在短时期内是不可再生的，相应的影响了地质公园的科普旅游价值。虽然这种以透支环境的不可持续的开发是不可取的，但大部分的地质公园都位于偏远的经济落后的地区，这种开发客观上已经成为当地经济的主要组成部分，也确实改变了当地居民的经济水平。因此，在这种背景下，地质公园建设过程中的地质遗迹保护就显得更加任重而道远。
2.3地质公园建设的特色问题
地质公园作为当前首要的科普大众旅游基地，本应该给游客以科普知识和地学知识熏陶。但是，当前的地质公园内，具有鲜明科学内涵和科学价值的地质遗迹在地质公园建设中并没有得到合理有效的利用。目前的开发主要停留在一般性山水观光上，与其他的山岳型旅游如黄山、九寨沟等无明显区别，没有自身的特色，没有突出自身的科普优势。因此，地质公园在建设过程中应突出自身科普特色，才能吸引更多的游客。
2.4接待培训和导游素质问题
目前我国一些地质公园，在旅游接待方面不规范，缺乏相关指导与培训。比如很多地质公园内部的旅游接待人员本身就是当地的村民，在给游客讲解时，虽然很热情，但缺乏地质科普知识和接待礼仪，比如怎样进行科普旅游接待、怎样提高自身素质、规范服务、某些地质遗迹是怎样形成的、有什么样的科普价值等，这些方面都暴露出了一定的问题。而有些园内虽然有正式的景点导游，但由于导游素质较低，对相关的地学知识不熟悉，对游客提出的问题不能做出科学的解释，甚至误导游客。因此园区接待和导游亟需专业的指导和培训，才能满足游客的需求和促进园区的长远发展。
3对策与建议
3.1应将地质遗迹保护工作放在首位
珍贵的地质遗迹是地质公园的基础和主体，一旦遭到破坏，就失去了作为旅游资源的条件，地质公园也就相应地失去了开发价值。我国资源开发的原则就是“在开发中保护，在保护中开发”，以促进资源的可持续发展。而且旅游资源的特点之一就是可重复使用，只有保护好地质遗迹资源，才能重复性地招揽顾客，发挥其价值及效益，才能间接地实现其经济意义和社会意义。因此地质公园建设应始终把地质遗迹保护作为工作的重中之重。
3.2加强地质公园的基础设施和旅游设施建设
发展旅游的第一步是修路，从而解决园区与园区的连接问题，提高园区的可进入性。不仅要建设园区所在城市到园区门区的外部公交客运，还要加强园区内的内部交通，比如电瓶游览车、缆车、垂直电梯、有轨车、人力车[3]等，在方便游客的同时，也能为自身带来间接的经济效益。另外，园区科普解说系统是科普旅游不可缺少的重要因素。地质科普教育是地质公园的基本功能之一，是区别于其他景区的重要特征之一。只有建立专门科学的科普解说系统，不仅语言要通俗易懂，让游客在玩乐间理解深奥的地学知识，还要安置合理，密度适中，这样才能更好的实现地质公园的科普教育功能。同时要有区分于专业游客和大众游客的设施建设，提供有地方特征的特色饮食、住宿和有代表性的当地居民聚居形式，加强园区的吸引力。
3.3应突出地质科普旅游特色
地质公园的首要特色和基础载体就是科普旅游，因此其旅游产品的设计首先就要体现其科学价值，普及地学知识，突出其不同于其他旅游资源的自身特色。公园内的餐饮、住宿、交通工具、游览项目、纪念品、娱乐项目等[4]，都要一条线的设计出地质科普旅游的特色，体现出其蕴含的丰富的文化内涵，让游客收获到一种与众不同的旅游体验。
3.4加强地质公园旅游市场营销
地质公园科普旅游一定要重视市场营销。利用地质公园网站、报纸杂志、广播、微博、公交广告等媒介进行宣传，还要做好景区内部的接待服务，“一传十，十传百”，形成游客的口碑效应。另外，要做好地质公园的市场营销，还要细分好旅游市场，确定游客主体。地质公园的首要功能就是科普教育，而对科普教育最感兴趣的游客主体就是学术工作者和相关专业的教师和学生。因此，园区要集中有限财力和现有资源，加强对学校、机关、城市居民这批有潜力的游客群体的宣传[5]。
3.5做好地质公园旅游的培训接待
应要对景点导游进行地学知识和服务接待培训和指导，不但要擅长人文景观、自然风光的讲解，还要熟悉地学景观的形成原因、发展历程等相关的地学知识。景区导游还要理解可持续发展思想，在导游讲解过程中，对游客进行环保教育，提醒游客爱护园内旅游资源和环境，不要破坏园内地质资源和优美环境。另外，还要加强对园内旅游开发者、经营者、除导游外的其他旅游从业人员等的地质公园科普旅游相关知识的专业教育和职能培训，实行岗前培训，以提高从业人员的专业技能和职业素养[6]。
4结语
中国的地质公园科普旅游发展强劲，正处于成长的少年期，潜力巨大，在当前和将来的旅游市场中都将显现出蓬勃的生命力。但是，事物的发展总是前进行与曲折性并存的，目前地质公园建设中暴露出来的一系列问题，正是为了能够及时发现当前地质科普旅游所存在的不足，只要能提出相应地解决方案，就能促使其更好的发展，使我国的地质科普旅游越来越走向成熟化和正规化[7]。
参考文献：
[1] 毛学翠.地质公园建设与旅游资源开发探析[J].地质技术经济管理，2003（4）：29～30.
[2] 覃建雄，刘开榜.地质公园旅游开发与管理[M].北京：科学出版社，2013：16～17.
[3] 李同德.地质公园规划概论[M].北京：中国建筑工业出版社，2007.
[4] 王雨昕.我国地质科普旅游的发展现状及对策研究[J].旅游经济，2009（11）：46～47.
[5] 董静.地质公园的生态旅游开发-以满城县地质公园为例[D].石家庄：河北师范大学，2007.
[6] 董晓英.基于游客感知的陕西秦岭终南山世界地质公园翠华山园区科普旅游开发研究[D].西安：长安大学，2010.
[7] 石培华.中国旅游研究30年专家评论：1978～2008[M].北京：中国旅游出版社，2009. |
|
发表于 2022-2-27 18:28:34