充分认识加强中职学生心理健康教育的重要性

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摘要：中职学生的特殊性决定了教师要特殊对待中职学生的心理健康问题。他们作为一个比较特殊的群体，由于各方面的原因产生的各种心理问题的解决不容忽视。教师要针对中职学生的特点，了解中职学生的心理变化，充分了解学生，引导学生关注心理健康教育问题，有效组织心理教育活动，促进中职学生的心理健康。
关键词：中职教育;心理教育;心理健康
一、概述
中职学生从初中而来，学习和生活环境发生了很大变化，面对就业形势的日趋严峻和复杂的社会竞争环境，往往在心理上产生诸多心理困惑问题。因此，中职学校开展心理健康教育显得更为迫切。学校要切实有效地开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质。
二、对中职学生加强心理健康教育的重要性分析
（一）加强心理健康教育是顺应教育发展趋势的必然要求
教育对一个国家的发展起着重要的作用，对于受教育者来说，接受教育提升自己的职业技能，提升自己的专业知识，对于国家来说，有利于提高全民族的综合素质，同时也有利于促进国家的发展。通过教育为国家培养了大批人才。教育要均衡发展，不仅包括基础学科，还包括一些心理健康教育等课程，促使一个人在受教育的过程中全面发展，不仅使其学习到更多的知识，也使其有健全的人格，使其不断提高思想道德修养，同时使其保持健康的心理状态，更利于人的成长和发展。所以说在教育中有必要开设心理健康教育以及其他课程，使学生更好的成长。中职教育中除了要注重对学生专业技能的培养外，还要使学生保持健康的心理状态，使其能更好的适应环境，更好的学习和成长。
（二）加强心理健康教育是中职学生健康成长的需要
中职学生年龄普遍较小，也正处于青春期，因此非常有必要开设心理健康课，帮助学生更好的去解决成长中的问题。由于中职学生成长的环境发生了变化，所以中职生在新的学习环境以及人际关系等各个方面都存在一个适应期，教师要充分利用该课程帮助中职生更好的适应环境，更好的与人沟通交流，使中职学生与他人建立良好的人际关系，为其以后走向社会打下基础。在中职学生成长过程中，难免会遇到各种问题，这些问题有时会影响到学生的情绪，由于学生自身阅历和经验的不足，很容易出现心理问题，所以通过心理课程，可以帮助学生排解不良情绪，使其心胸开阔，使学生在教师的帮助下积极解决一些心理问题。当学生没有心理问题的困扰之后，将会更好的学习和成长。心理健康教育对学生的人格的培养也有积极的影响，使学生健康成长。
（三）加强心理健康教育是课程改革的基本要求
中职教育是面向就业的教育模式之一，中职学生在学习过程中不仅面临着学习的压力，也面临着就业的压力。因此，在中职教育课程体系中有必要开设心理健康课，使学生更好的成长，帮助学生更好的由学校过渡到社会，使学生更好的成长。课程体系中除了专业课外，还需要增设其他课程，以更好的促使学生成长。要使学生在接受教育的同时自身素质也不断提升，身体和心理上也都处于健康的状态，这样才更利于学生走向社会，使学生更好的去面对未来，更好的成长。教师也要通过心理健康教育课程与学生更好的沟通，帮助学生减少不良情绪影响，使学生能正确看待问题和分析问题，帮助学生解决心理困惑，促使学生健康成长。
三、如何有效加强中职学校学生的心理健康教育
（一）明确认识心理健康教育工作的重要性
教师在向学生进行辅导时，要认识到心理教育的重要性。通过心理健康教育使学生更好的保持心理平衡，帮助学生提升缓解心理压力，使学生更好的调整心态，使学生更好的成长。教师也要认识到心理教育对一个人的成长的引导作用。通过心理教育更有助于学生保持健康向上、积极向上的状态，所以更利于学生成长。心理教育也会影响一个人的品德，所以教师要首先认识到心理课程的重要性，使学生在积极的心态的影响下去更好的学习和成长，不断提高学生的品德修养和人格。
（二）采取多种方式，帮助学生提高心理素质
人成长在社会中，难免会遇到一些问题，关键是要怎样处理成长中的困惑。中职学生在成长过程中也会遇到各种各样的困惑，也会遇到困难和挫折，面对这些问题时，如何保持平衡的心态至关重要。教师可以通过心理课程使学生保持一个平和的心态，帮助学生采用一些调整情绪的方法，使学生积极调整不良情绪，减轻情绪内耗，积极行动起来，避免不良情绪等。
（三）建立学生心理素质档案，掌握学生心理健康状况
教师要对全体学生的心理状态有所了解，发现问题及时与学生沟通，帮助学生解决问题，使学生更好的成长。心理档案也反映了学生个人的心理状态，教师可以与学生在日常生活和學习中进行沟通，以使学生保持健康的心态，使学生不断提高个人素质，提升心理素质。
四、总结
随着教育的发展，人们已经越来越认识到教育的作用，在教育体系中也加入了一些心理健康课程，以帮助学生解决这样那样的问题。中职教育中也开设了该课程，该课程更利于使学生不断提高心理素质，使学生更好的成长。教师在心理课程中也要与学生多交流和沟通，以帮助学生提升心理素质，解决心理问题。中职教育中开设心理课程顺应了教育发展的趋势，同时也符合我国的教育方针，促使学生更好的学习和成长。教师在心理课程教学中，也要与学生积极沟通，以促使学生更好的保持积极向上的心态，使学生更好的成长，更好的调节自身情绪。
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