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“大家”之所以为“大家”

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等級:小学生

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9728
主题
34
精华
0
墨水
90

发表于 2022-2-27 18:32:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
报告,亲自向国家和有关部门领导汇报。在每次考察调研之前或之中,她都查阅大量文献,思考许多问题,有些问题想得很深很细很远,甚至超越专业人员。比如,在研究新疆水资源时,她向我们搞地学的发问,罗布泊当年那么多的水是怎么积蓄的,后来又是怎样变干的。在研究浙江沿海及其岛屿的开发时,她又问我们,沿海岛屿和钱塘江的大喇叭口是怎样形成的,钱塘江河口的滩涂为什么主要形成于南岸,其物质来源和形成速率怎样……在弄清地质、气候、环境演变规律和原因的基础上,进而考虑水资源的开发利用及经济、社会发展与布局,这就是脚踏实地地贯彻科学发展观。
每次项目交流总结时,各课题相继汇报,一汇报就是半天或一天,钱院士和其他一些老院士、老科学家总是认真听,认真记,还不时地向发言者提出问题。最让笔者吃惊的是,在同样的时间和条件下,别人发现不了的问题和前后矛盾的地方,这些老先生却能发现,他们思维之敏捷,目光之高远,令人佩服。听完报告作总结时,钱院士的话语精炼,却把每个课题的成绩和问题指得一清二楚,切中要害,让人心悦诚服,又深受启发。
“大家”就是“大家”,他们的学识、学风和作风是一笔宝贵的财富,是晚辈和后人学习的楷模。
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