让学生心怀大气儒雅的中国梦

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劳动小能手”“雅逸乐园丰收节”等活动，以此培养学生的劳动观念、节俭意识、探究能力和合作精神等。第三，利用重阳节、母亲节、父亲节等节日，让学生为父母捶背，学习扫地、洗碗、叠被等，让学生学会关心和孝敬父母。利用清明节、国庆节等节日开展革命传统教育，为少年儿童的中国梦注入爱国主义精神。以每年三月开展的纪念雷锋活动为载体，让学生学习雷锋精神。最后，积极开展“中国梦”主题活动，以“中国梦·桂雅梦”为主题，通过“点亮中国梦”“践行中国梦”“歌颂中国梦”“描绘中国梦”“舞动中国梦”等一系列活动，化传统授课为别开生面的聚焦“梦想”主题活动，以实践活动为载体，促成少年儿童良好习惯的养成。
（四）构建考评系统，引导学生养成高雅行为
德育需要一套行之有效的评价系统，以巩固与促进学生道德内化。桂雅路小学重点开展“桂雅之星风尚榜”评比，分为“慧雅”“习雅”“儒雅”“静雅”“清雅”五个方面，每周对各班学生进行考核评价，并及时公布考评结果。“慧雅”是对课堂学习的要求，“习雅”是对早操集会的要求，“儒雅”是对文明礼仪的要求，“静雅”是对用餐就寝的要求，“清雅”是对保洁卫生的要求。从这五个方面着手，构建有利于少年儿童养成高雅行为的评价体系，系统全面地敦促少年儿童形成良好习惯，使他们成为坐端行正、谈吐优雅、志趣高雅的新时代中国梦践行者。
桂雅路小学在孩子们重要的成长阶段注入特色雅文化元素，让他们成为具有优雅、高雅、大雅传统人文气质的优秀中国梦追梦人，让他们在成长之路上走得更远、更稳，一批学生已经在国家、自治区、南宁市等各层次的活动中崭露头角。学校编排的雅文化剧目《魔法森林》在中央电视台播出，产生了良好的影响；部分学生应邀参加自治区大型专题活动，得到了到场领导的高度评价；南宁市组织“美丽南宁畅通有序大行动”专题活动，桂雅路小学受邀派出师生代表在活动上作出发言和倡议，学校的雅风、雅行得到南宁市委领导的赞扬。在今后的探索实践中，桂雅路小学将继续将中国梦教育与雅文化教育相结合，使学生养成良好的行为习惯，让学生成为儒雅大气、勇于追梦的新时代接班人。
（责编 秦越霞）